• Wars i Sawa grają w szachy

      •           

         

        Klasy IId i IIj wraz z wychowawczyniami

        uczestniczą w projekcie pilotażowym m. st. Warszawy

        WARS I SAWA GRAJĄ W SZACHY

         

        Założenia warszawskiego pilotażu (2013-2015)

         

        CELE:

        -  Wspieranie rozwoju kompetencji kluczowych uczniów

        -  Poszerzanie kompetencji zawodowych nauczycieli

        -  Upowszechnianie wykorzystywania gier logicznych w procesie edukacji formalnej

         

        REALIZATORZY:

        - Miasto Stołeczne Warszawa:

        - Biuro Edukacji (WCIES) i Biuro Sportu i Rekreacji

        -  Polski Związek Szachowy

        - Akademia Leona Koźmińskiego

        ADRESACI :

        - uczniowie (klas I-III)

        - nauczyciele szkół podstawowych

         

        CZAS:

        - lata szkolne 2013/14 i 2014/2015

        OPIS:

        -   wprowadzenie dwuletniej nauki gry w szachy do wytypowanej klasy w szkole, w wymiarze jednej godziny tygodniowo – warunek: klasa „grająca” i „kontrolna”

        -  zajęcia prowadzone przez nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej lub przedmiotowego, przeszkolonego na kursie opracowanym przez Polski  Związek Szachowy i WCIES

        - nauczyciel prowadzi zajęcia w ramach dodatkowych godzin (art. 42 Karty Nauczyciela) realizowanych w obowiązkowym wymiarze godzin

        - szkoły zostaną wyposażone w szachy, nauczyciele w przewodnik metodyczny do podręczników dla dzieci (opracowanie: Polski Związek Szachowy).

        Wychowawczynie klas grających w szachy prowadzą ewaluację projektu w porozumieniu z Akademią Leona Koźmińskiego.

         

        EWALUACJA:

        - Porównanie wyników diagnozy uczniów prowadzonej przed wejściem do pilotażu z wynikami po zakończeniu projektu (te same narzędzia diagnostyczne), co pozwoli na oszacowanie skutków programu.

        - Diagnoza obejmować będzie różne aspekty rozwoju poznawczego, takie jak umiejętność kreatywnego rozwiązywania problemów, zdolność do koncentracji nad problemami, rozwój

        zainteresowań naukowych i wyniki szkolne.

        - Narzędzia diagnostyczne oraz raport końcowy opracowane są we współpracy z pracownikami naukowymi Akademii Leona Koźmińskiego.