Celem  innowacji realizowanej przez kolejne trzy lata w klasie Id  jest rozwijanie zainteresowań matematycznych i informatycznych uczniów poprzez stwarzanie sytuacji problemowych do rozwiązania indywidualnego lub zespołowego z wykorzystaniem narzędzi i urządzeń cyfrowych.

 

Cele ogólne innowacji:

 

- rozwijanie kluczowych kompetencji, takich jak myślenie algorytmiczne czy planowanie

   procesów pozwalających wykorzystywać nowe technologie w różnych dziedzinach życia

   takich jak matematyka, przyroda czy plastyka,

- rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, intuicji, wyobraźni i wnioskowania,

  rozwiązywanie problemów matematycznych i informatycznych z wykorzystaniem  

  komputera i innych urządzeń cyfrowych,

- rozwijanie kompetencji społecznych i kształcenie umiejętności pracy zespołowej.

 

Cele szczegółowe innowacji:

- nauka kodowania bez użycia komputera,

- zapoznanie z podstawową obsługą komputera i tabletu,

- rysowanie liczb i figur geometrycznych w programie Paint,

- poznanie aplikacji do kodowania Scottie Go,

- zapoznanie uczniów z możliwościami robota Photon oraz aplikacją photon.edu,

- programowanie czynności robota Photon, ozobota z wykorzystaniem liczb i działań

  matematycznych,

- nauka podstaw programowania za pomocą języka Scratch Junior,

- rozwijanie  kompetencji kluczowych, takich jak: myślenie algorytmiczne, planowanie,

- procesów pozwalających wykorzystywać nowe technologie w różnych dziedzinach życia,

- kształcenie umiejętności bezpiecznego korzystania z komputera i właściwego zachowania w  sieci -sieciaki.

- stworzenie uczniom możliwości odniesienia sukcesu poprzez tworzenie prostych rysunków,

  działań i budowanie prostych animacji, programów

- wykorzystanie programów edukacyjnych do nauki matematyki: Matlandia, MathDuel,

- wykorzystanie gier dydaktycznych, kostek, patyczków, klocków lego do doskonalenia  

  podstawowych działań matematycznych,

- wykorzystanie zasobów internetowych np. Matematyka innego wymiaru, Kangur, Bóbr,

  Matzoo do doskonalenia umiejętności sprawnego liczenia i rozwiązywania zadań,

- tworzenie projektów z wykorzystaniem metody STEAM (nauka+ technologia+ inżynieria+

  plastyka+ matematyka)

-doskonalenie rachunku pamięciowego,

- wdrażanie do rozwiązywania problemów matematycznych,

-radzenie sobie w sytuacjach życiowych wymagających obliczania działań matematycznych,

- przekładanie sytuacji konkretnej na język symboli matematycznych,

- praktyczne stosowanie zdobytej wiedzy w sytuacjach konkretnych,

- przygotowanie uczniów do rozwiązywania zadań niestandardowych, 

- rozbudzanie naturalnej aktywności, twórczego myślenia,

 

Mam nadzieję, że innowacja „W świecie liczb i kodów- sprawnie liczymy i programujemy”:

- stanie się inspiracją dla moich uczniów od klasy I do III do rozwijania zainteresowań oraz

   zdolności matematycznych i informatycznych,

- wpłynie korzystnie na aktywność poznawczą uczniów i postawę twórczą,

- stworzy możliwość eksperymentowania, pogłębiania treści, rozbudzi ciekawość uczniów

   i chęć do nauki,

-  rozwinie poczucie odpowiedzialności nie tylko za swoje dokonania, ale i efekty pracy

   całego zespołu,

- uświadomi uczniom, że edukacja matematyczna i informatyczna ściśle się sobą łączy,

   a przede wszystkim może być ciekawa, nowoczesna, przyjazna i skuteczna.