Ogólna charakterystyka innowacji
Innowacja ta, to propozycja zajęć i działań rozwijających w szerszym stopniu umiejętności matematyczne i przyrodnicze. Opiera się na działaniu. Realizowane na zajęciach zagadnienia łączą teorię z praktyką, pozwalają bliżej poznać wybrane zjawiska przyrodnicze, rozwijają logiczne myślenie, uczą stawiania hipotez i wyciągania wniosków.

Motywy wdrożenia innowacji
Innowacja z jednej strony zachęca dzieci do nauki matematyki, z drugiej - inspiruje uczniów do rozwijania zainteresowań i zdolności matematycznych. Uczniowie są ciekawi świata, który je otacza, dlatego innowacja obejmuje również przeprowadzanie i obserwowanie doświadczeń.

Wskazanie nowatorstwa innowacji:
Innowacja ta umożliwia uczniom zdobywanie wiedzy w atrakcyjny sposób. Oparta jest na wykorzystaniu nowoczesnych metod nauczania matematyki i przyrody z wykorzystaniem pedagogiki zabawy i matematyki ruchu. Stwarza możliwość eksperymentowania, rozbudzenia ciekawości i chęci do nauki, jednocześnie kształci u uczniów pozytywne myślenie o matematyce.

Warunki realizacji innowacji:
Innowacja wdrożona w roku szkolnym 2023/2024 w klasie I i zaplanowana na kolejne lata. Działania innowacyjne odbywać się będą w ramach zajęć obowiązkowych.

Cel główny innowacji:
Celem nadrzędnym innowacji jest nauka przez zabawę, oraz przekonanie dzieci, że świat matematyki nie jest trudny, a może być równie fascynujący i przyjazny, jak świat przyrody. Tworzy on przestrzeń do rozwoju zainteresowań. Kształci umiejętność samodzielnego poszukiwania informacji oraz praktycznego korzystania z nich.

Przewidywanie efekty wdrożenia innowacji dla uczniów:
- wzrost zainteresowania wiedzą przyrodniczą i matematyczną,
- umiejętność przekształcania sytuacji życiowych w zadania matematyczne,
- rozwój twórczego myślenia i kreatywności,
- umiejętność zaplanowania i przeprowadzenia obserwacji i prostych doświadczeń,
- odpowiedzialność nie tylko za swoje dokonania, ale i efekty pracy całego zespołu,
- satysfakcja z odniesionych sukcesów.

Ewaluacja programu będzie prowadzona na bieżąco i na zakończenie każdego roku szkolnego. Wyniki ewaluacji zostaną przedstawione w formie sprawozdania podczas posiedzenia Rady Pedagogicznej.