Szkolny Program Edukacji Kulturalnej

Szkolny_Program_Edukacji_Kulturalnej_2019-2020.docx

 

 

SZKOLNY PROGRAM
EDUKACJI KULTURALNEJ

NA ROK 2019/2020

                                        

I   Podstawy prawne SzPEK

 

1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572).
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego
   w poszczególnych typach szkół (Dz.U. z 2012r., poz. 977).
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej
   Dz.U. z 2018, poz.1679
4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki    Dz.U. z 2018, poz.1533
5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 maja 2018 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki Dz.U. z 2018, poz. 1055
6. Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 7 czerwca 2018 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych  Dz.U. z 2018, poz. 1161
7. Ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych Dz.U. z 2018, poz. 1000
8. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 7 maja 2018 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu wspierania przedsięwzięć w zakresie edukacji patriotycznej i obywatelskiej dzieci i młodzieży, realizowanych w 2018 r. w ramach programu wieloletniego „Niepodległa” Dz.U. z 2018, poz. 910
9. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego
   i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz.U. z 2012r. poz.752).
10. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.U. z 2012r., poz. 204).
11. Program Rozwoju Edukacji w Warszawie w latach 2013 - 2020.
12. Miasto kultury i obywateli. Program rozwoju kultury w Warszawie do roku 2020. Założenia.
13. Warszawski Program Edukacji Kulturalnej.
14. Dokumenty szkoły (Statut Szkoły, Program wychowawczo – profilaktyczny szkoły, szkolny zestaw programów nauczania).

 

II   Diagnoza placówki

 

          Szkoła Podstawowa Nr 133 mieszcząca się przy ul. Antoniego Fontany 3 jest nowoczesną, przyjazną i ciągle rozwijającą się placówką oświatową. Funkcjonuje w niej 27 oddziałów klasowych oraz jedna grupa oddziału przedszkolnego. W przyszłym roku będziemy obchodzili 85-lecie istnienia naszej placówki.

             Szkoła dysponuje atrakcyjną ofertą zajęć pozalekcyjnych, z której uczniowie
chętnie korzystają. Są to koła przedmiotowe, sportowe, teatralne, muzyczne, plastyczne.
            Nauczyciele uatrakcyjniają swoje zajęcia stosując aktywizujące metody nauczania nie tylko na terenie szkoły. Częste wizyty w muzeach, teatrach, na wystawach oraz współpraca
z różnymi instytucjami są precyzyjnie planowane i dostosowane do obowiązującej podstawy programowej. Duży nacisk kładzie się zarówno na pracę z uczniem zdolnym, jak i z tym mającym trudności w nauce. Do tradycji szkoły należy współpraca z bielańskimi przedszkolami, których wychowankowie uczestniczą w  lekcjach, aktywnie wchodząc w rolę uczniów.
            Na uwagę zasługuje prężnie działająca Rada Rodziców. Pełni ona rolę wspierającą oraz jest autorem wielu inicjatyw. Rodzice aktywnie włączają się także w proces edukacyjny. Uatrakcyjniają lekcje, jako goście reprezentujący interesujące zawody.
Są współorganizatorami corocznych pikników szkolnych, które w znaczący sposób integrują środowisko lokalne oraz umożliwiają prezentację talentów i osiągnięć uczniów.

            Do priorytetów zawartych w programach i planach pracy szkoły należą bezpieczeństwo i harmonijny rozwój dzieci. Naszym celem jest zwiększenie oferty edukacyjnej w zakresie rozwoju kulturalnego uczniów i wzmocnienie zaangażowania
w działalność kulturalną zarówno dzieci, nauczycieli jak i rodziców. Pragniemy, aby pobyt uczniów w naszej szkole był atrakcyjną, kształcącą przygodą, stymulującą zdobywanie wiedzy i odkrywanie coraz to nowszych talentów, poprzez budowanie wiary we własne możliwości i rozwijanie zainteresowań.
 

III   Cele ramowe

 

1. Kształtowanie i rozwijanie postaw pro kulturowych.
2. Podnoszenie kompetencji kulturowych uczniów.
3. Przygotowanie uczniów do aktywnego uczestnictwa w kulturze.
4. Tworzenie warunków do rozwijania aktywności twórczej uczniów.
5. Wzmacnianie tożsamości warszawskiej.

 

IV   Cele szczegółowe

 

1. Zwiększenie zaangażowania uczniów w życie kulturalne szkoły, dzielnicy, miasta.
2. Usystematyzowanie współpracy szkoły z organizacjami i instytucjami kultury
   w dziedzinie edukacji kulturalnej dzieci.
3. Wzbogacenie oferty szkoły w obszarze edukacji kulturalnej.
4. Umożliwienie uczniom prezentowania się w profesjonalnych przestrzeniach kultury.
5. Zaangażowanie rodziców w realizację programu edukacji kulturalnej.

V   Główne zadania

 

1. Kształcenie w obszarze kulturowym i artystycznym.
2. Organizacja w wydarzeniach szkolnych i międzyszkolnych.
3. Realizacja projektów z zakresu edukacji kulturalnej.
4. Odwoływanie się do kalendarium dzielnicowego.
5. Udział w przedsięwzięciach na szczeblu dzielnicowym, miejskim, wojewódzkim, ogólnopolskim, międzynarodowym.
6. Upowszechnianie dobrych praktyk poprzez udział w konkursie na najlepszy projekt
   z zakresu edukacji kulturalnej, w programie "Wars i Sawa".
7. Udział w sieci współpracy szkół, instytucji kultury, placówek wychowania pozaszkolnego
   i organizacji pozarządowych.
8. Doskonalenie kadry nauczycielskiej, w tym Koordynatorów Edukacji Kulturalnej

w Szkole.

 

VI   Odbiorcy projektu

 

Uczniowie i ich rodziny, środowisko lokalne, nauczyciele, przedstawiciele współpracujących
ze szkołą instytucji.

 

VII   Realizatorzy

 

Nauczyciele, wychowawcy świetlicy, uczniowie, rodzice.

 

VIII   Spodziewane efekty

 

1. Uczniowie aktywnie uczestniczą w życiu kulturalnym szkoły, dzielnicy, miasta.
2. Współpracy szkoły z organizacjami i instytucjami kultury w dziedzinie edukacji kulturalnej dzieci jest usystematyzowana.
3. Bogata oferta szkoły w obszarze edukacji kulturalnej.
4. Uczniowie prezentują się w profesjonalnych przestrzeniach kultury.
5. Rodzice angażują swój potencjał osobisty i zawodowy.

 

IX   Monitoring

 

Dokumentowanie i kontrola realizacji zajęć poprzez: dzienniki zajęć pozalekcyjnych,
karty wycieczek, Librus, sprawozdania z działalności kół, samorządów uczniowskich,
kronika szkoły, zgromadzona dokumentacja fotograficzna.

 

X   Ewaluacja

 

1. Narzędzia ewaluacyjne:
   wywiad, obserwacje, analiza dokumentów, ankieta.
    
2. Cele ewaluacji:

- Określenie skuteczności programu oraz stopnia i sposobu jego realizacji.

- Systematyczna diagnoza potrzeb odbiorców programu.

- Inspirowanie do podejmowania decyzji służących poprawie efektywności programu.

 

3) Przedmiot ewaluacji:
Skuteczność funkcjonowania programu.

 

XI   Podmioty współpracujące

 

Centrum Prawa Europejskiego, Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska, Ministerstwo Finansów, Kino Muranów, Zamek Królewski, Muzeum Narodowe, Muzeum Powstania Warszawskiego, Ośrodka Edukacji Technicznej „Pinokio”, Muzeum Etnograficzne, Stara Prochownia, Dom Spotkań z Historią, Towarzystwo Przyjaciół Warszawy, Kino Wisła, Bielańskie Centrum Edukacji Kulturalnej, Świątynia Opatrzności Bożej w Wilanowie, Młodzieżowy Dom Kultury "Muranów", Zespół taneczny Costa Latina, bielańskie przedszkola, Mazowieckie Centrum Kultury i Sztuki, Szkoły bielańskie, Szkoła Podstawowa nr 139 w Warszawie, Muzeum Wsi Mazowieckiej w Sierpcu, Dom Kultury "Kolorowa", Ośrodek kultury "Arsus", Bielański Ośrodek Kultury, Filharmonia Narodowa, Biblioteka Publiczna Dzielnicy Bielany, Uniwersytet Warszawski, WOŚP, Dziecięcy Uniwersytet Ciekawej Historii

 

XII   Pozyskiwanie środków na realizację SZPEK

 

1. Wnioskowanie o dofinansowanie projektów w ramach Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych.
2. Wnioskowanie o dofinansowanie zajęć międzyszkolnych.
3. Wnioskowanie o finansowanie zajęć dodatkowych, innowacji pedagogicznych, konkursów
   i przeglądów międzyszkolnych.
4. Poszukiwanie sponsorów i patronów.

 

 

XIII   Zaplanowane zadania na rok szkolny 2019/2020*
 

* Plan ma charakter orientacyjny – ulega modyfikacjom w ciągu roku szkolnego.

 

GŁÓWNE ZADANIA	SPOSOBY REALIZACJI	UCZESTNICY	PODMIOTY WSPÓŁPRACUJĄCE	TERMIN REALIZACJI
Kształcenie w obszarze kulturowym i artystycznym.	Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej	uczniowie  klas I-III	Kino Muranów, Multikino	cały rok
	Edukacja filmowa	uczniowie  klas I-III	Kinoteka	wyznaczone terminy
	Warsztaty historyczne	uczniowie klas I-VIII	Dziecięcy Uniwersytet Ciekawej Historii	cały rok
	Lekcje edukacyjne „Historia zabawki”	Klasy II	Muzeum Narodowe	październik, listopad
	Lekcje muzealne: "Rycerze i ich świat" -------------- "Spotkanie z Canalettem" -------------- "Muzyka czterech pór roku"	uczniowie klas I-III	Zamek Królewski	wg harmonogramu
	"Pory roku, pory dnia" ------------------- ,,Warsztat rzeźbiarza”		Muzeum Narodowe
	Warsztaty historyczne		Muzeum Powstania Warszawskiego
	,,Pod bożonarodzeniowym drzewkiem”' ------------ "Bicie monet" -------------- "Tkactwo pradziejowe"		Muzeum archeologiczne
	Od korca do kilograma, od łokcia do metra - czyli o dawnych miarach i wagach na Mazowszu		Muzeum Etnograficzne
	„Naukowa karuzela” warsztaty fizyczne	uczniowie klasa Id	Uniwersytet Warszawski	wg harmonogramu
	Lekcja- Poznajemy teatr od kulis	uczniowie klas I-III	Teatr Guliwer	wg harmonogramu
	Warsztaty plastyczne – zdobienie bombek	uczniowie klas I-III	Józefów	listopad 2019r.
	Lekcje historii	uczniowie klasy IV-VIII	Muzeum Powstania Warszawskiego	wg harmonogramu
	Zajęcia edukacyjne: "Sztuka ludowa dawniej i dziś", -------------------- "Zwyczaje świąteczne"	uczniowie klasy I-VIII	Muzeum Etnograficzne	listopad /kwiecień
	Zajęcia muzyczno -ruchowe	uczniowie klas II	Bielańskie Centrum Edukacji Kulturalnej	cały rok
	Warsztaty edukacyjne o tematyce religijnej	uczniowie klas IV-VIII	Świątynia Opatrzności Bożej w Wilanowie	wg harmonogramu
	Warsztaty plastyczne "Kolorowy świat wyobraźni"	uczniowie klasy I-III	Młodzieżowy Dom Kultury "Muranów"	wg harmonogramu
	Festiwal Małych                    i Dużych Projektów Edukacyjnych	uczniowie klas 0-III	działania wewnątrzszkolne	maj/czerwiec 2020r.
	Uroczystość pasowania na Ucznia	uczniowie klas I, rodziny	działania wewnątrzszkolne	październik 2019r.
	Uroczystość pasowania na Czytelnika	uczniowie klas I,	działania wewnątrzszkolne	październik 2019r.
	Wspólne lekcje dla wychowanków bielańskich przedszkoli	Wychowankowie przedszkoli, uczniowie szkoły	bielańskie przedszkola	luty 2020r.
	"Dzień Talentu"	uczniowie klas I-VIII	działania wewnątrzszkolne	maj 2020r.
	Piknik "Dzień Dziecka"	uczniowie, nauczyciele, środowisko lokalne	Rada Rodziców Urząd Dzielnicy  Bielany	30 maja 2020r.
	Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka	uczniowie klas I-VIII	działania wewnątrzszkolne	20 listopada 2019r.
	Kiermasze świąteczne	uczniowie , nauczyciele, rodzice	działania wewnątrzszkolne	grudzień 2019r. kwiecień 2020r.
	Święto Patrona Szkoły	uczniowie klas  I-VIII	działania wewnątrzszkolne	luty 2020r.
	Dzień Książki	uczniowie klas I-III	działania wewnątrzszkolne	kwiecień 2020r.
	Projektowanie gazetki szkolnej	uczniowie klas IV-VIII	działania wewnątrzszkolne	cały rok szkolny
Realizacja projektów z zakresu edukacji kulturalnej.	Projekt czytelniczy "Zaczytana szkoła”	uczniowie  klas I - III	Centrum Prawa Europejskiego	I semestr
	Szkolny Dzień Teatru	uczniowie klas IV-VIII	działania wewnątrzszkolne	wg harmonogramu
	Warsztaty historyczne „Uwierz w ducha”	uczniowie klasy I-VIII	Dziecięcy Uniwersytet Ciekawej Historii	wg harmonogramu
	Edukacja finansowa „Od grosika do złotówki”	Klasy II	Ministerstwo Finansów	cały rok
	Edukacja w rozwijaniu przedsiębiorczości uczniów- realizacja programu edukacyjnego „Przedsiębiorczość. Jak zrealizować pomysł?”	Klasy 2.d, 3.j	Uniwersytet Dzieci	cały rok
	Edukacja ekologiczna „Ekologia z Enfosiem”	Klasy II-III	Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska	wrzesień /październik
Udział w przedsięwzięciach na szczeblu dzielnicowym, miejskim, wojewódzkim, ogólnopolskim, międzynarodowym.	Wojewódzki Konkurs Recytatorski "Warszawska Syrenka"	uczniowie klas I-VIII	Mazowieckie Centrum Kultury i Sztuki	wg harmonogramu
	Bielański Konkurs Recytatorski "Literackie Bielany"	uczniowie klas IV-VIII	Szkoła Podstawowa  nr 80	wg harmonogramu
	Organizacja dzielnicowego etapu konkursu "Policjanci są wśród nas"	uczniowie klas IV-VIII	Komenda Rejonowa Policji Warszawa V, bielańskie szkoły podstawowe	maj 2020r.
	Wolontariat: Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy	uczniowie klas IV-VIII	WOŚP	styczeń 2020r.
Upowszechnianie dobrych praktyk poprzez udział w konkursie na najlepszy projekt z zakresu edukacji kulturalnej, w programie "Wars i Sawa".	Kontynuacja projektu "Wars i Sawa grają w szachy"	uczniowie klas I-III	działania wewnątrzszkolne	cały rok szkolny wg harmonogramu
	Warsztaty muzyczne, plastyczne, teatralne, naukowe	uczniowie  klas I-VIII	wybrane instytucje	cały rok szkolny
	Spotkania z ciekawymi ludźmi(pisarze, aktorzy, sportowcy)	uczniowie klas I-VIII	wybrane instytucje	cały rok szkolny
	"Ratujemy i Uczymy Ratować"	Uczniowie klas I-III	WOŚP	cały rok szkolny
	”Dotknąć teatr” -warsztaty teatralne	uczniowie klas IV-VIII	Pracownia Teatrów Lalkowych ”Łątka"	wg harmonogramu
	Warsztaty: ”I Ty możesz zostać Kajtusiem Czarodziejem”	uczniowie klas IV-VIII	DSH, ul. Karowa	cały rok
	Spotkania z ciekawymi ludźmi (np. filmowiec, aktor, dziennikarz etc. )	uczniowie klas I-VIII	Wybrane instytucje	cały rok
	Obróbka drewna, pokaz starych technik stolarskich, proste prace stolarskie	uczniowie klasy I-III	Ośrodek Edukacji Technicznej Pinokio	wg harmonogramu
	Zajęcia muzyczne, komputerowe, ogólnorozwojowe etc.	uczniowie klas I-III	Mediateka	wg harmonogramu
	Uroczyste pasowanie na czytelnika	uczniowie klas I	Biblioteka Publiczna Dzielnicy Bielany	marzec 2020r.
Doskonalenie kadry nauczycielskiej, w tym Koordynatora Edukacji Kulturalnej w Szkole.	Szkolenie: "Tworzenie Szkolnego Programu Edukacji Kulturalnej"	KEKS	WCiES	wg harmonogramu
	Seminarium:  "Uczeń zdolny"	nauczyciele	WCiES	wg harmonogramu
	Szkolenia tematyczne	KEKS nauczyciele	Ośrodki kształcenia nauczycieli	wg harmonogramu