Innowacja pedagogiczna ,,Czytanie i liczenie kluczem do sukcesu stanowi kontynuację innowacji czytelniczo-matematycznej realizowanej w klasie 1j wśród uczniów wykazujących zainteresowanie zarówno edukacją matematyczną oraz zamiłowanie do literatury pięknej.
Cele główne innowacji:
* kształtowanie pozytywnego stosunku dzieci do nauki i pobudzanie indywidualnych zdolności poznawczych,
* wyposażenie uczniów w podstawowe umiejętności ułatwiające uczenie się: czytanie, wypowiadanie się, pisanie, liczenie, rozumienie tekstów, umiejętności koncentrowania się
i zapamiętywania,
* wdrażanie do pracy i współpracy w zespole,
* pomysłowe podejście do edukacji matematycznej poprzez wielozmysłowe poznawanie świata liczb, figur geometrycznych, działań oraz zagadnień matematycznych,
* budowanie nawyków czytelniczych i rozwijanie zamiłowania do literatury,
* odgrywanie ról w zabawach parateatralnych; posługiwanie się mową, mimiką; gestem i ruchem, rekwizytami;
* wypowiadanie się w różnych technikach plastycznych,
* wzbogacanie słownictwa dzieci, poszerzanie zasobu słów, poprawności gramatycznej, fleksyjnej
i składniowej.

 

Cele szczegółowe innowacji:
* budzenie zainteresowania matematyką i zachęcanie do podejmowania wyzwań matematycznych,
* gry i zabawy matematyczne pozwalające rozwijać kompetencje matematyczne dzieci w zakresie pojęć arytmetycznych i geometrycznych,
* rozwijanie intuicji matematycznej,
* stymulowanie właściwych dziecku strategii myślenia oraz wskazywanie innych dróg dochodzenia do rozwiązań,
* wdrażanie do myślenia twórczego,
* rozwijanie umiejętności tworzenia własnych gier matematycznych,
* budzenie zainteresowania czytaniem i kontaktem z książką - jako nieocenionym źródłem wiedzy,
* doskonalenie kompetencji czytelniczych dzieci,
* kształtowanie umiejętności czytania ze zrozumieniem,
* zajęcia czytelnicze w klasie - dobór pozycji z nowości z literatury dziecięcej,
* spotkania autorskie,
* wdrażanie do podejmowania aktywności językowych, plastycznych, inspirowanych poznanymi pozycjami literatury dziecięcej,
* nauka obcowania z literaturą w sposób samodzielny, refleksyjny i twórczy,
* integrowanie grupy poprzez wspólną naukę, pracę, zabawę,
* rozwijanie wiary we własne możliwości,
* sensoryczna nauka matematyki,
* rozbudzanie kreatywności i twórczego myślenia w realizacji działań,
* stwarzanie możliwości dzielenia się swoimi umiejętnościami z innymi;
* podejmowanie działań twórczych samodzielnie lub zespołowo.